这场中日焦点大战，赛场上的情况一清二楚：在阵地战中，中国男篮凭借身高优势占据绝对优势；然而，在跑动和速度方面，日本男篮通过全场的紧逼和快速准确的打法逐渐掌控了比赛的节奏。

中国男篮上半场吃到了14个犯规，首发后场的赵继伟和程帅澎早早吃到了3犯，替补后卫徐杰也吃到了2犯。这些犯规问题导致中国男篮的上线防守不敢使出全力，束手束脚。日本男篮的两名小后卫河村勇辉和富坚勇树利用强突破坏了中国男篮的防线，空切和三分球使他们攻守两端都有所斩获。

尽管判罚争议不断，但中国男篮的投射基本功也让我们自己埋葬了胜利希望：虽然中国男篮的3、4、5号位身高优势明显，但日本男篮选择坚决夹击，考验我们的投射水平。中国男篮在第三节中连续8个三分球全部失手，这样的机会白白浪费了，只能怪自己了。

中国男篮的空位投射无法命中，而日本后卫采用美式打法给了我们一堂实地教学课程：矮个子富坚勇树仍然敢与对方高位球员单打，直接干拔三分；河村勇辉在底角展现了和哈登相似的技巧，单打撤步三分；而马场雄大更是在突破和投射之间巧妙结合——这三位后卫通过精准的突破和投射摧毁了中国男篮的防线，日本男篮全队得到76分，而这三位后卫合计得到了44分！

比较才能发现差距，我们的外线突破和投射威胁不足是明显的硬伤。中国男篮整体身高明显占优势，阵地战中打出重拳，14-3的梦幻开局让日本队不得不提速进攻。中国男篮首发前场拥有胡金秋的211公分、杜润旺的206公分和朱俊龙的201公分，而日本男篮的阵容则包括208公分的霍金森、196公分的吉井裕鹰、195公分的马场雄大、190公分的比江岛慎和172公分的河村勇辉，单中锋带四名小个子外线——中国男篮的3、4、5号位明显拥有身高优势，在禁区的攻防中展现出碾压之势。

胡金秋利用自己的身高优势在低位得分，还在争抢篮板时力压霍金森得手，中国男篮的打法很明确：利用高度优势，赵继伟和胡金秋通过挡拆配合，创造出机会，打垮了日本队的大中锋防守，胡金秋全场14投14中，一人独取了9分！除了胡金秋的对位优势，中国男篮的二、三号位杜润旺和朱俊龙在争抢篮板时也展现出身高优势，中国男篮利用他们的优势在开场阶段创造了5分的二次进攻得分，充分发挥了日本的小阵容。

中国男篮通过大阵容的优势在阵地战中打出了内外结合，14-3的开局是他们喜欢的节奏。日本男篮的应变能力也非常出色，当中国男篮领先11分的时候，大家都明白：如果只是老老实实地进行阵地战，日本男篮就会被中国男篮利用身高优势击败。因此，日本男篮果断地缩小阵容，通过提速和变奏成功打乱了中国男篮的节奏。

富坚勇树用他的速度和技巧超越中国男篮的任何队员，日本男篮很明显表达出了“阵地战根本不好玩”的观点，决定改变比赛策略：全场紧逼，在底线球开始就夹击持球人，不让中国男篮轻松进行阵地战；遇到错位就果断夹击，逼迫中国男篮远离禁区结束进攻；进攻端加速，矮个子后卫们突破得分，通过突破压缩中国男篮的防线，为内线和射手们创造出机会。

日本男篮采取了不留一丝余地的攻防策略，他们在进攻和防守两端拼尽全力，在早早使用全场紧逼这个绝招之后，以体力为代价全力出战。精妙的小快灵让他们从3-14落后追至14-14，再一度以38-34领先中国男篮，日本男篮通过提速和变奏取得优势，掌控了比赛的走势。

替补中锋川真田紘也身高202公分，中国男篮始终对3、4、5号位与日本男篮的对位爆破优势有着绝对把握，然而日本男篮通过疯狂的夹击和轮转逼迫中国男篮错位高点传球，考验了中国男篮外围远射的效率。在第三节，中国男篮的三分球失手达到8次，夹击内线让我们无法发挥优势，外围投射的回应不足以改变日本男篮的防守阵型。中国男篮的进攻出现了闭环，单节只得到了13分的阵地战泥沼。

日本后卫通过自信的美国式打法影响了中国男篮的信心：富坚勇树无视防守地干拔三分，河村勇辉展现了类似哈登的单打撤步三分，日本男篮大胆出手三分球，他们的投篮基本功、投射信心和进攻自由度确实值得中国男篮学习和借鉴。中国男篮在内线和前线具备明显的身高和轮换优势，但面对绕前和夹击的防守时反应略慢：后卫无法稳定地传球到内线，无法发挥错位优势；内线能够吸引夹击，但外线的投射回应不足以获得对手的尊重——夹击完全可以击溃中国男篮对阵地战的身高优势，这显示了我们外线远射的威慑力不足。

我们不敢让日本男篮大胆投射三分，但日本男篮却敢让我们投射，这就是我们与他们的真实差距。换句话说，我们拥有一流的内线实力和深度，但外线整体实力远远落后于现代篮球所需的突破和投射双重能力。外线无篮，所有的内线优势只是形同虚设。我们的3、4、5号位与日本男篮相比是奢华的，但我们实际上败给了河村勇辉、富坚勇树和马场雄大这三位外线球员。

更可怕的是，日本男篮并没有尽展全力，而我们已经尽了全力。现在的中国男篮与亚洲一流水平还有很长的差距要赶上，这也是我们与世界的真实差距。

点击这里看赛事：CBA直播_无插件CBA直播在线观看免费_51766体育